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以学生为中心的高校教学质量评价研究
本书首先提出以学生为中心的高校教学质量评价的研究背景、意义与内容安排;其次,综述以学生中心的高校教学质量评价的相关概念、评价指标体系、影响因素、研究方法等研究成果;最后,从“以自我素质教育为驱动的高职院校专业教学质量评价研究”“以学生满意度为驱动的应用型本科专业理论教学质量评价研究”“以学生满意度为驱动的应用型本科专业理论教学质量评价研究”“以服务地方经济为驱动的应用型高校教学质量提升对策研究”四个方面展开论述,得出结论并提出展望。
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