本书共三章，第一章为课程建构与实施的背景，主要回顾了听障儿童早期康复教育的发展现状；第二章为全领域亲子游戏课程建构，主要介绍全领域亲子游戏课程的理论基础、理念与目标、课程结构、课程实施等；第三章为课程教学示范活动，共收录了128篇教学示范活动，为专业人员开展课程实践提供参考。