本书在明晰角色区的内涵、经验价值的基础上，将理论探索、经验总结与案例分析相结合，重点介绍了角色区的空间规划、环境创设、规则制定、标识设置、材料投放、活动实施与指导，以及角色区活动与其他活动的融合等内容。本书不仅涵盖了小、中、大班角色区创设与活动指导的内容，还对混班、混龄形式下的角色区创设与指导进行了研究与探索。