本书从信任的“软治理”视角，周密且深入地阐释了信任助力有效治理的发生逻辑、影响因素和实现机制，努力创建了一个基于信任的大学有效治理范式，该范式与现有的“硬治理”范式相互补充、相互依赖，助推我国大学治理体系和治理能力现代化进程，加快现代大学制度建设。本书的独特之处在于：将信任理论同大学治理结合起来进行探讨，并将信任视为一种大学有效治理的路径，提供了一种全新的大学治理研究思路；同时，以鞭辟入里的笔力，剖析了基于信任的大学有效治理状况及其阻力根源。

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专著1.《权力对话与机制创新：大学组织内部学术权力保障研究》 2.《农村教师素质提升的困境与对策研究》

目录
前言
第一章 大学治理中的信任 1
第一节 信任的基本理解 2
第二节 大学治理中信任的意蕴 10
第二章 信任理论与大学有效治理的耦合关系 25
第一节 信任文化与大学有效治理的耦合机理 26
第二节 基于信任的大学有效治理：新的治理范式 51
第三章 基于信任的大学有效治理发生机理 79
第一节 大学治理中信任的发生机理 80
第二节 基于信任的大学有效治理的发生逻辑 89
第四章 基于信任的大学有效治理现实状况 107
第一节 研究准备 108
第二节 研究方法 115
第三节 数据分析 117
第四节 访谈结果分析 123
第五节 结论 139
第五章 基于信任的大学有效治理影响因素 141
第一节 文化 142
第二节 人 151
第三节 制度 161
第六章 基于信任的大学有效治理实现机制 171
第一节 双边沟通与对话的决策机制 172
第二节 常规化的治理创新学习机制 182
第三节 多值逻辑的大学内部制度创新机制 187
结语 196
参考文献 199