本书紧密结合现行中学数学的教学内容, 以问题驱动的理念为基准, 开展数学解题的探索。在方法上, 从“直觉”“辨析”“解决”三个角度分析数学解题的过程; 在题目的选择上, 除选择一些传统的几何、代数的题目外, 纳入了大量的函数、概率方面的题目, 以更好地指导教师的课堂教学及提升学生的应试能力。