本书为学术专著。作者从高校体育教学的基本概念出发，系统阐述了教学目标、内容、特点、原则与过程，详细分析了体育课堂教学的组织与评价，为教学评价体系的构建提供了科学指导。接着，围绕“学练赛评”模式展开，深入阐释了该模式的内涵、理论基础以及在体育教学中的重要意义，不仅介绍了如何构建这一教学模式，还提供了具体的策略与实施方法。最后，探究“学练赛评”教学模式下体育教师队伍的建设、如何通过“学练赛评”模式促进学生的全面发展，旨在为高校体育教学改革提供新思路和实践指导。