本书是由深圳市鹏星社会工作服务社资深督导和一线社工根据真实案例编写而成。全书共有8章，涵盖儿童、青少年、妇女、家庭、老年人、残疾人、社区志愿者、督导与培训等领域的社会工作服务方案。范例包括小组方案、活动方案、督导方案和培训方案等。服务方案的设计和撰写包括需求分析、理论架构、目的与目标、具体内容、评估和关联性等。本书适用于社会工作专业教师、学生、一线社工及相关服务人员。

1. 实用性。本书对于专业师生的教学以及社会工作从业者来说非常实用。 2. 操作性。学生和从业者可以按照本书范例进行服务方案设计。 3. 独特性。目前尚无这方面的教材和工具书。

武汉科技大学法学与经济学院同仁编写的新时代社会工作专业精品教材，展现了中国社会工作教育本土化探索的不断创新。新时代的社会工作和社会工作教育，必须回应社会发展的新问题和新需要。工业化进程中的劳资关系重构，社会转型和人口流动带来的社区治理挑战，以及家庭变迁和人口老龄化引发的社会变革等，共同构成了复杂的社会治理命题。习近平总书记强调以人民为中心的发展思想，要求社会工作在促进社会公平、增进民生福祉中发挥更大作用。本套教材的诞生，正是对时代呼唤的回应。武汉科技大学法学与经济学院社会工作专业教师深耕工业城市社会服务十余载，将武钢社区养老困境、湖北多民族社区融合、五社联动的湖北实践等现实课题熔铸于教材编写中。当西方理论遭遇中国实践的水土不服，当通用教材难以匹配特殊场域需求，这套教材立足中国大地的现实社会问题，以问题导向场景嵌入理论创新的编写范式，深耕中国本土社会工作教育的沃土。其价值不仅在于填补老工业基地城市社会工作、跨文化家庭调解等教学案例的不足，更在于推动社会工作学科建设从经验传递向循证知识生产的跨越发展。作为中部地区高等教育院校，武汉科技大学肩负着培养高素质专业人才的使命。此次编写新时代社会工作专业精品教材，彰显了其在推动社会工作学科建设与社会服务领域发展方面的担当与责任自觉。这套凝聚集体智慧的教材，为社会工作教育提供了宝贵的本土实践经验研究资料，是对时代命题的专业回应，彰显了中国特色社会工作知识体系的自觉建构的具体行动和努力，为社会工作教育与实践注入了新素材，展现了武汉科技大学在社会工作教育领域的探索和创新精神。本套教材涵盖社会工作概论及健康社会工作、民族社会工作、家庭社会工作和城乡社会治理等相关领域，力图实现中国自主社会工作知识体系的理论突破与实践创新。《社会工作服务方案设计范例》基于一线社工所开展的社会工作服务，选取不同领域的服务方案进行修改完善，形成针对不同领域服务对象的服务方案设计范例，包括儿童领域服务方案、青少年领域服务方案、妇女领域服务方案、家庭领域服务方案、老年人领域服务方案、残疾人领域服务方案、社区志愿者领域服务方案以及督导与培训方案等。每个部分都包括方案范例及实务要点。书中内容含设计表格，相关专业学生和服务从业者可以套用现成表格进行设计，实用性很强。《社会服务项目设计与评估》在内容设计上兼顾实用性和系统性，精心搭建了覆盖项目全周期的管理框架。教材不仅汲取了社会服务领域的先进经验，还深度融入了湖北特色，通过具体案例揭示了政府购买服务如何有效牵引慈善资源、志愿服务、社会组织以及社会工作机构，形成一个完整的闭环设计，确保社会服务项目能够精准对接社会需求，高效整合资源，并提供高质量的服务。教材通过理论与实践的紧密结合，为读者提供了清晰的项目设计与评估路径，确保社会服务项目的科学规划与有效实施。《社会组织服务与管理》揭示了社会服务组织运营与政社协同的内在逻辑，深度提炼诸如武汉百步亭社区楼栋微公益的治理智慧，将志愿队破解老旧小区物业盲区的实践经验，升华为政府购买服务标准化流程与社区组织弹性运作机制相融合的双轨制模型；将成都朝阳社区多民族调解的鲜活案例，转化为文化敏感度评估工具与网格社工协同的工作机制，将基层治理的实践经验上升为系统的专业方法论。《公益慈善概论》在第三次分配理论视角下，采用本土实践 前沿议题编写模式，溯源湖北实业慈善对当代的启示；深度融合《中华人民共和国慈善法》的核心精神、数字慈善技术变革、慈善信托制度创新及网络捐赠规范化要求，回应了数字慈善技术落地、网络捐赠场景应用等学术与实践热点问题。《家庭社会工作》将西方家庭治疗技术创造性转化为适配当代中国社会的实务方法，尝试构建中国本土化的家庭干预体系。该书深度整合系统理论与沟通技术，聚焦新技术应用与跨文化视角，开发出家庭冲突动态评估模型，回应家庭社会工作在数字时代的新挑战；聚焦家暴防治、夫妻关系修复、亲子沟通障碍等核心议题，覆盖单亲、失独、空巢等7类特殊家庭介入策略，提供个案管理标准化流程与家庭支持网络建设指南，实现从学术概念到社区服务的实践转化。《老年社会工作》聚焦老年群体的多元需求与社会服务供给，构建适配中国国情的老年服务实操体系。教材汲取老年服务的前沿经验与中国智慧，搭建老年服务全周期管理框架，聚焦老年心理健康支持、慢性病管理、社会参与促进等核心议题，覆盖空巢、失能、高龄等特殊老年群体的介入策略，精准回应老龄化社会背景下老年群体的服务需求。教材构建了大思政融合机制，将思政理念深度融入专业实践，实现了将思政教育融入社会工作人才培养与专业实践行动的有机统一。教材将共同富裕理念具象化为慈善资源调配技术，通过精准识别弱势群体需求，优化资源分配路径，确保慈善资源高效、公平地流向*需要的社群，使共同富裕这一社会价值理念在实践中落地生根。教材注重将思政理念融入专业课程设计，通过案例分析、实践教学和课堂讨论等多种方式，引导学生在专业学习中自觉践行思政理念。这种融合机制提升了社会工作专业的育人功能，使学生在掌握专业知识的同时，能够树立正确的价值观和责任感，让社会主义核心价值观在专业实践中展现其生命力，为培养德才兼备的专业人才提供了方法。本套教材面向社会工作专业的学生、社会工作从业者以及对社会服务感兴趣的各界人士。本套教材适用于高校社会工作专业教学，能够为学生提供系统的理论知识与实践技能知识；同时，也适用于社会服务机构的工作人员、社区工作者以及政策制定者，帮助他们在实际工作中更好地运用专业知识，提升工作服务质量和社会治理效能。期待本套教材为社会工作专业学生和社会工作从业人员提供理论和实用的实践知识指南，书写以专业守护民生，用温情熔铸和谐的时代篇章。也期待武汉科技大学法学与经济学院社会工作专业不断产出优秀成果，专业发展越来越好。北京大学社会学系教授中国社会工作教育协会会长马凤芝2025年8月12日于北京

易松国，武汉科技大学特聘教授，深圳大学政府管理学院社会学系教授，中国社会工作教育协会副秘书长，中国社会工作教育协会高校教师社工机构专委会主任。华中师范大学英语系学士，华中科技大学社会学硕士，香港大学社会工作及社会行政学系博士，美国宾夕法尼亚大学访问学者。承担国家社科基金课题2项，省部级课题4项，横向研究课题40余项，发表学术论文60余篇，出版学术著作6部。先后创办了深圳市鹏星社会工作服务社和深圳市鹏星家庭暴力防护中心等专业服务机构。先后获评深圳市优秀教师、鹏城慈善行为楷模、香港大学社会工作及社会行政学系杰出校友、2017年度中国十大社工人物，以及第七届林护杰出社会工作学人奖等。

第一章　儿童领域服务方案 001第一节　小组方案范例 002第二节　活动方案范例 012第三节　儿童领域实务要点 023第二章　青少年领域服务方案 027第一节　小组方案范例 028第二节　活动方案范例 036第三节　青少年领域实务要点 046第三章　妇女领域服务方案 049第一节　小组方案范例 050第二节　活动方案范例 062第三节　妇女领域实务要点 067第四章　家庭领域服务方案 071第一节　小组方案范例 072第二节　活动方案范例 086第三节　家庭领域实务要点 090第五章　老年人领域服务方案 093第一节　小组方案范例 094第二节　活动方案范例 116第三节　老年人领域实务要点 126第六章　残疾人领域服务方案 129第一节　小组方案范例 130第二节　活动方案范例 148第三节　残疾人领域实务要点 153第七章　社区志愿者领域服务方案 155第一节　小组方案范例 156第二节　活动方案范例 164第三节　社区志愿者领域实务要点 174第八章　督导与培训方案 179第一节　督导方案范例 180第二节　培训方案范例 209第三节　督导与培训实务要点 231