本书紧密结合国家关于教育数字化的战略部署，深入探讨高等教育数字化转型的各个方面。书中从多个维度，如内部与外部因素、国内与国际视角、机遇与挑战，供给与需求，变化写恒定等，全面而辩证地分析了高等教育数字化转型的现状。全书分为六章，系统性地讨论了高等教育数字化转型的趋势理论支撑、全球实践，深入剖析了教育人才培养、课程结构、教学方法、评价体系等方面的变革机制，并从伦理角度探讨了转型过程中的风险及其预防措施。书中综合运用了比较研究、访谈和扎粮理论等多种研究方法，构建了高等教育数字化转型的理论框架和实践路径，并强调了在未来发展中高等教育必须坚持的核心价值。这些研究成果为教育管理者、教研人员和教师等提供了宝贵的参考，使他们更好地理解和把握高等教育的数字化转型。

前言
第一章趋势使然：数字技术与高等教育变革
第一节数字转型：人类进入数字时代
第二节互塑机制：数字变革与高等教育变革的双向赋能
第三节可能样态：数字时代高等教育变革的风向
第二章全球视野：数字技术驱动高等教育变革的样态
第一节传统与未来的碰撞：中国发展现状剖析
第二节传统与未来的交融：多国变革样态呈现
第三节经验与启示：在总结数字技术驱动高等教育变革的经验中探索规律
第三章要素赋能：数字时代高等教育的教与学
第一节人才培养理念：由规模化教育走向个性化培养
第二节课程形态：由罐装化走向智能生成
第三节教育方法或手段：数智赋能学生专业胜任力提升
第四节、教育评价：以数据驱动教师精准教学与科学决策
第四章伦理规范：数字技术驱动高等教育变革的风险与防范
第一节机遇或挑战：技术变革下的教育伦理危机
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