培养卓越师范生既是为了满足基础教育领域对优质教师的需求，同时也是国家在教师教育领域深层次改革的重要举措。本书从专业视角阐释卓越师范生专业技能的内涵和构成，针对目前卓越师范生专业技能培养存在的困境，提出做好师范类专业认证与师范人才培养体系的衔接，具体从立德树人是卓越师范生培养的立身之本，教师专业标准对卓越师范生厚基础、高素质的培养要求，强化卓越师范生职业技能培养与考核，卓越师范生数字素养的培养，卓越师范生培养机制探析等方面进行阐述，提出卓越师范生成长的影响因素及培养优化路径。本书适合师范院校师生、教育*门相关人员、教研人员等阅读,也可作为中小学教师继续教育的参考用书。

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