本书主要包括调查论证报告和部分优秀子课题结题报告，分上、下篇，上篇为宏观研究，分别论述了高校英语教学改革的必要性、高校英语教师基本素质、教学与科研现状、教学改革现状、教材建设、教学评估理念等关键问题，旨在推动高校英语教学改革。下篇为微观研究，探讨了高校英语学习者的学习策略、学习风格及动机构成，研究了大学英语学习者的学习状况，并针对教师、教学和教学评估进行了调查分析。