本书立足当前大数据的时代背景，对精准教学等典型教学平台的表现进行了深入分析，同时将数学教学分为讲评课与课程教学两个部分，探索了在数学教学中应用大数据的方法，主要包括教学内容的优化、教学方法的创新以及教师和学生的角色转变等，总结了其优势及存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期提高当前数学教学的教学效果，促成大数据驱动下的数学教学改革，适应社会对高素质应用型人才的需求。