本书首先阐述了“互联网+”时代的教育背景，揭示了其对大学语文教学的影响及意义，同时分析了当前大学语文教学中互联网技术的使用情况，指出了其存在的问题与不足，讨论了如何高效开发、筛选与整合大学语文数字化教学资源，展示了大学语文数字化教学资源建设的有效路径，并结合大学语文课程特点，讲述了混合式教学模式的构建与实施，介绍了基于大数据的大学生语文学习行为分析与反馈机制，最后强调了社交媒体与社群学习在大学语文教学中的作用，探讨了大学语文教学评价体系的构建。