本书开篇详细介绍了立德树人的内涵、总体要求、基本原则、主要任务和评价价值等时代蕴涵；梳理了研究生导师立德树人评价的相关研究，包括导师树人的历史演进、国内外导师立德树人评价的研究进展和师立德树人评价的逻辑理路，在此基础上提出导师立德树人评价的必要性与可行性；明确了研究生导师立德树人评价的目标，包括评价目标的解析和评价维度的建构在此基础上推导出评价目标的价值意蕴；阐释了研究生导师立德树人评价指标体系，指出目的、原则、指标选取和框架构成；提出了导师立德树人评价模型，涉及模型构建理论、评价模型、评价措施；明确了研究生导师立德树人评价主体与评价对象以及评价原则；最后阐述了研究生导师立德树人评价实施与反馈。