本书围绕“产教融合校企合作育人”这一主题，以河南省产教融合校企合作育人为主线，以院校、企业双元育人主体为核心，依次安排以院校为主导和企业为主导的校企合作育人调查研究和多案例研究。通过对Y公司职前培养现状的调查研究、T企业技能型人才管理现状及存在问题案例分析，洛阳市制造业企业开展企业新型学徒制的师徒知识转移问卷调查及其知识转移有效性评价等，积累了大量的第一手调查资料和案例启示。不仅对于深入了解河南省产教融合校企合作育人状况、存在问题及其改进路径具有应用上的参考价值，而且对于建构具有中国特色的产教融合校企合作育人理论具有资料价值。