书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《中小学美术学科全息育人》，共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实施的原则、方法。第五章阐述中小学美术学科全息育人教学评价的原则及类型。第六章简述中小学美术学科全息育人的研修理念、原则、实施和评价。书稿注重理论与实践结合，尤其注重实践研究，以课标作为引领，挖掘教材中德智体美劳的“育人点”。书稿中收录了大批以“育人”为导向的一线教学优秀案例，希望美术学科教学不仅要关注学科内知识的传授，发挥美术的审美作用，提高学生的审美水平，更要发挥美术的其他育人作用，包括公民道德的培养、对人格的塑造、劳动实践、身体力行的作用，从而促进学生的全面发展。