本书共有八个章节。理论部分主要对教育中的选择现象进行了解释，试图深化教师对选择教育的理解，指导选择教育的实践，促进教育教学的创新。实践部分主要反映学校在实施选择教育过程中，将国家课程校本化，理论联系实际，提高教育教学效率的主要做法。