本书分为三个部分。第一部分“天赋与智力”系统地考察了神经、意识、基因、进化等方面情况；第二部分“学习与教育”，重点阐述自主学习条件，对构成学习动力的四个方面，对构成学习能力的十二个方面，分别进行了具体介绍；第三部分“转型与超越”，通过具体案例，介绍学习转型的具体方法。