本书主要介绍幼儿心理健康教育的目标、任务、途径与原则，幼儿心理健康教育与辅导的相关理论、过程、技术与方法，幼儿一般行为问题、心理障碍的预防和矫正，幼儿心理健康教育活动课程的设计与课例，幼儿行为训练，幼儿心理辅导测量和幼儿心理辅导工作评估等价值。每个项目设有“教学目标”“引言”“案例导入”“思考与练习”“课后拓展活动记录表”等板块，图文并茂，理论联系实践。本教材能够帮助读者全面了解幼儿心理辅导的内容和要求、实操和技巧，灵活运用所学理论，从而更好地帮助幼儿解决心理问题，促进幼儿的健康成长。