区域活动是落实“幼儿园以游戏为基本活动”教学理念的重要载体。本套丛书立足于幼儿园区域活动的开展，重点选取幼儿园中常见的数学区、生活区、建构区、科学区、角色区、语言区、美工区7个区域，介绍在该区域中展开教学活动的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价等，并精选具体的区域活动教学案例加以评说，系统、全面地呈现了幼儿园区域活动的全貌，理实结合，理论指导实践，实践渗透理论，有一定的理论价值和较大的实践意义，可作为幼儿园一线教师区域环境创设与活动指导的教学用书，也可作为师范院校学前教育专业学生的活动课教材。本书是区域活动美工区分册。本书立足儿童发展需求，梳理出了美工区内涵、经验价值，以实践探索、经验总结、案例分析相结合的形式，重点构建了美工区空间规划、环境创设、材料投放、规则与标识、实践与指导等途径。