本教材顺应当前国家对教师综合素质要求不断提高的新趋势，以全面提升师范生的职业道德与教育法治意识为编写宗旨，力图给师范生及从事教育行业的相关人士做出正确的行为引导。本教材分教师职业道德与教育法律法规上下两篇。上篇包括教师职业与教师职业道德，教师职业道德范畴，教师职业道德规范，教师职业行为、道德修养与评价四个专题；下篇包括我国教育法律法规基础、我国现行教育法律法规解读、教师与学生的权利与义务三个专题。本教材可作为高职院校师范专业的专业课教材，也可作为在职教师、备考教师资格证的考生及其他社会人士提高自身综合素质与能力的读物及自我训练手册。