本教材打破传统“管理”教材中的理论化倾向，围绕幼儿园教师管理的核心素养要求，根据幼儿园班级管理工作岗位的知识、能力和素质要求，在广泛征求幼儿园园长和教师意见的基础上，设定幼儿园班级管理概述、幼儿园班级一日常规管理、幼儿园班级环境管理等八章内容，力图梳理出幼儿园班级管理的主要内容，使学生对幼儿园班级管理的内容和方法有较为清晰的认识和理解，同时通过拓展阅读和案例呈现，尽力给学生呈现真实的幼儿园班级管理情景，使学生对真实的幼儿园班级管理有一定的认识，并通过实操练习，初步掌握一些有效的班级管理方法。