本书作者运用马克思主义价值理论分析研究思想政治教育的基础性成果，着眼于增强新时代思想政治教育功能效应，从论证思想政治教育价值属性入手，围绕主题展开了深入系统分析，并形成了“三层次”布局结构和主体内容。作者首先从回答思想政治教育是否具有价值属性立论，坚持一般与特殊、实体分析与关系分析相结合，系统研究了思想政治教育主客体价值关系，揭示了其具有满足人们思想政治品德社会化需要的价值功能，进而论证思想政治教育的本质，其次以思想政治教育价值关系运动为逻辑线索，对思想政治教育价值目标等进行深度理论追寻。