本书以用户界面为原型，将导航、播放器、弹窗、微信等概念融入设计之中，赋予学生数字阅读和触屏操作的交互体验；核心视频围绕三个大学生展开，主人公真实可爱，对话机智幽默，情景温馨有趣；课堂教学倡导使用“星奖”“超星奖”等鼓励性话语，主动倾听学生内心的情感与想法，引导学生将负面情绪转化为正面动力。