这是一本理论著作。全书以培养小学教学的人才为目标，从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务，具体阐述了小学数学教学概论、小学数学课程目标与内容，课堂教学内容、形式及方法创新策略、小学数学教学的不同技能表现、激活数学思维、细化教学模式，符合时代性人才发展需要、培养良好习惯、小学生数学学习能力培养的策略、小学数学教师素养与评价等方面进行全面分析。始终以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的发展，也为从事和研究小学数学教学的工作人员提供参考的价值。