该书为一本“互联网+传统文化”在线教育的理论专著。本书搜集整理了教育史上信息化辅助教学中，技术发展下的课堂变革情况，并创造性地阐述了传统班级授课制与“翻转课堂”概念的发展，尤其着重介绍了当下比较流行的微课程与翻转课堂的关系，引导大家建立大课程观。详细介绍了在大课程观理念下，实施发展课堂的主要媒介——微课程的制作方法。从选题、脚本编写等方面提出标准，根据标准如何准备素瓷以及后期录制、修改和发布，希望能解决老师们工作中的疑惑。