本书是一本探讨文化交流视角下的日语教学的理论著作。本书简述了文化交流视角下的日语教学基础理论及教学策略，并从具体的日语口语教学、日语阅读教学、日语写作教学展开深入论述。本书主要具有三大特色。一是结构清晰，框架鲜明，能够让读者快速抓住作者的写作思路；二是理论与实践相结合，能够在一定程度上指导实践，凸显了实用性；三是融合性，将文化交流与日语教学进行了融合。