本书通过“望”、“闻”、“间”、“切”黄河口的特色资源，研究了如何将黄河口特色资源融于综合实践活动课程，从而形成具有地域化特色的综合实践活动课程。剖析黄河口特色资源的教育价值，总结开发具有黄河口特色的综合实践活动课程的策略和实施途径。阐述了黄河口特色资源与综合实践活动课程的关系，结合“黄河国家战略”的新形势，对黄河口特色综合实践活动课程的性质、目标、价值、内容、活动方式、课程实施、指导和评价进行了介绍。