本书聚焦五峰土家族自治县的丰富教育资源，从县情和乡情教育的角度入手，按照研学实践教育的基本要求，梳理和挖掘了五峰土家族自治县丰富的自然资源、人文资源、茶文化和茶产业资源、中草药及国医资源、五峰乡村乡情乡贤资源以及耕读劳动教育方面的资源，将这些丰富的具有教育价值的资源，通过课程以及课程空间呈现出来，让中小学生参与和体验，通过本书让五峰本土学生接受乡情和县情教育，让来五峰研学的学生接受国情教育。