本成果集汇编了杨凌高新幼儿园承担的2020年陕西省规划课题”基于杨凌农科资源的园本课程建设”部分优秀研究成果，共涉及教育教学优秀案例、教育随笔和论文三大类130篇文章，凝结了课题研究团队的重要思考和实践结晶，具有一定的理论价值和实践价值。研究成果基于杨凌本土农科资源进行园本课程实践，并进行了充分的发掘、改造和提升，既有理论研究，也有案例分析和实践经验总结，能够对幼儿园园本课程建设起到指导性和推动性的作用，并为其他幼儿园深入开展园本课程建设提供案例借鉴及理论支撑。