文化育人是落实学生全面发展、助推高校高质量发展、坚定学生文化自信的重要方式，是历史和时代的呼唤。改革开放以来，教育的根本任务是立德树人，党和国家高度重视文化育人工作。2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、 格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。高校文化育人作为高校思想政治教育工作的重要组成部分，既根植于中华文化建设和高等教育的伟大实践，又广泛吸收了世界文化的优秀成果，熔铸了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内涵，内容丰富、意义深远。
改革开放以来，中国高校文化育人主体以实践为导向，把握高校文化育人规律，推动高校文化育人繁荣发展。中国高校文化育人工作经历了恢复发展阶段（1978-1992年）、调整改进阶段（19922002年）、积极拓展阶段（20022012年）、守正创新阶段（20122023年）四个历史发展阶段，在不同历史阶段，呈现不同的阶段性特征，取得了不同程度的成效。
当前，世界百年变局加速演进，高校文化育人工作面临着前所未有的挑战与机遇。网络文化浪潮裹挟着多元价值观涌入校园，意识形态领域的交锋日益复杂尖锐，如何守护高校这一意识形态主阵地，成为新时代教育工作者必须直面的时代命题。本书回顾改革开放以来我国高校文化育人工作的发展历程（19782023年），系统阐释高校文化育人的理论渊源和价值意蕴、建设内容与成就、历史经验与启示，进而提出新时代高校文化育人的发展进路，以期为破解现实困境提供借鉴。
作者基于多年的高校宣传文化领域工作经验，通过研读大量史料和理论，从宏观、中观、微观三个层面对改革开放以来高校文化育人进行系统考察；运用史论结合的研究范式，将改革开放以来高校文化育人工作的历史进程置于马克思主义文化育人理论与中华优秀传统文化育人理论坐标中，既建立了高校文化育人以何能的内容体系，又描绘了高校文化育人何以能的实践图谱，与历史和现实展开对话，使新时代高校文化育人之路更为明晰。

叶红霞广东石油化工学院教师，长期从事中国近现代史基本问题、宣传文化工作、思想政治教育工作等方向研究。近年来，在《中国石化报》《茂名日报》《茂名晚报》、中国石化新闻网等媒体发表新闻稿300余篇，主持校级课题1项，参编校史2部，参与省级课题1项、校级课题4项，发表专业论文6篇，多次获得省市理论征文活动二、三等奖，荣获茂名市信息工作先进个人、茂名市工会优秀通讯员、广东石油化工学院优秀共产党员、中国石化销售有限公司广东茂名石油分公司优秀共产党员等称号。