汉字应用水平测试是中华人民共和国教yu部、国家语言文字工作委员会组织实施的一项国家通用语言文字的标准化测试。它与普通话水平测试有机互补，共同构建了中国语言文字能力的立体化测评框架。作为一个新兴的语言文字测评项目，该测试目前仍处于试点阶段，与普通话水平测试研究相比，相关研究仍较为薄弱。

本书是一本系统研究汉字应用水平测试的学术专著，从发展脉络梳理、社会需求调查、测评工具分析及测后态度评估等多维度出发，全面考察了测试在衡量汉字形、音、义综合运用能力方面的科学性与有效性，通过系统分析试题变化特点、技术指标、成绩分布及影响因素等，为完善国家语言文字能力测评体系，推进汉字应用水平测试的科学化发展和规范化实施提供了重要的理论支撑和实践参考。

王淑华

1976年出生，安徽安庆人。2002年毕业于内蒙古大学人文学院，获汉语言文字学专业硕士学位。2005年毕业于上海师范大学对外汉语学院，获语言学及应用语言学专业博士学位。2005年7月至2007年6月于上海大学文学院博士后流动站从事研究工作。2007年7月起任职于上海大学文学院中文系，现为文学院副教授、硕士生导师。主要研究方向是现代汉语语法、语言教学与测试。在各类学术刊物上发表论文30多篇，出版学术专著1部，曾主持教yu部青年项目1项，上海市哲社青年项目1项、一般项目1项，以及上海市jiao委、上海市语言文字测试中心项目多项。

刘珍

1976年出生，安徽枞阳人。汉语言文学本科学历，语文高级教师，安徽省基础教育改革先进个人、铜陵市学科带头人、安徽省传统文化讲师。深耕语文教科研三十多年，并将语言文字研究作为重点学术方向，持续推进小学语文教学改革与传统文化传承，擅长通过品析语言文字提升学生语文素养。在教学大赛中获省级奖2次，主持省市级课题3项，多次参与编写语文教辅用书，出版专著1本，在《教育探索》《安徽教育科研》等省级以上期刊发表20余篇论文。

绪论 汉字应用水平测试概述

第一节 推进背景

第二节 发展历程

第三节 研究现状

第四节 研究内容

第一章 汉字应用水平测试社会知晓度和需求度调查

第一节 调查设计

第二节 调查结果

第三节 发现与启示

第二章 汉字应用水平测试卷面研究

第一节 试题变化

第二节 用字分析

第三节 信度与效度

第四节 难度与区分度

第五节 题库建设

第三章 汉字应用水平测试成绩的统计与分析

第一节 对象特征

第二节 入级情况

第三节 成绩分析

第四节 影响因素

第五节 总结与启示

第四章 汉字应用水平测试受测对象汉字态度调查

第一节 调查过程

第二节 调查结果

第三节 影响因素

第四节 发现与启示

结语

参考文献

附录

1 表图索引

2 汉字应用水平测试字表调整情况

3 汉字应用水平测试社会知晓度和需求度调查问卷

4 2012年汉字应用水平测试试卷用字累频表

5 2015年汉字应用水平测试试卷用字累频表

6 汉字应用水平测试后中小学教师汉字态度调查问卷