本书立足于职业教育高素质技能人才培养，突出产教融合，实践导向，为药科类大学生高质量充分就业赋能。本教材特点在于校企联编、校友参编，既有理论概括，又有大量产业行业案例实践，融理论性与实践性于一体，旨在通过贯穿大学阶段的课堂教学和实践环节，提高药科类大学生的成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力和自主创业能力等核心竞争力和职业发展力。本教材注重理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合的原则，遵循“发挥特色、贴近实际、注重实效、守正创新”的基本思路，体现系统性、实践性和创新性的特点，不但能够引导大学生科学规划职业生涯，而且能够指导其实现顺利就业和自主创业。

竺丹军，研究生，浙江药科职业大学学工部（学生处）部长（处长），2025年3月在期刊《才智》发表论文《高校党建品牌矩阵构建与“四个融合”耦合机制研究》；2022年7月在《宁波日报》理论版刊发《特色党建品牌矩阵创新党建引领模式》专题文章；2016年10月在期刊《教育科学》（全文版）发表论文《“药德”视域下的药学类大学生理想信念教育研究》。娄小娥，浙江药科职业大学校长、党委副书记、教授。曾在浙江大学医学院附属邵逸夫医院从事临床药学工作，之后在浙江大学药学院和医学院担任多个管理职务。