本书为江苏省高等学校重点教材。本次修订将内容模块化，分为基本理论、学习心理、教学心理和学校心理教育四个模块，便于学生系统地掌握学科内容；在保持基本概念、基本理论的前提下，注重引用新的研究成果，及时更新案例，力求教材能够反映本学科的新成果、新观点，保持教材跟上时代发展的步伐；为了提升学生的实践应用能力，注重与中学生心理发展特点相结合，加入案例分析的思考题目，便于学生更多参与到教学过程中，引导其关注实际的教学现象。

江苏师范大学教育科学学院教学副院长、教授，硕士生导师，国家心理咨询师专职讲师，咨询方向：恋爱问题、情绪困扰及人际沟通问题等。