本书为上海金山区“领军校长·拔尖教师”丛书中的一本。该套丛书“领军校长”系列分享了金山区校长们以学生为本，不断完善的学校管理经验；“拔尖教师”则从不同角度展示了上海市金山区优秀教学工作者们的教学成果，分享了多学科、长时间的教学成功经验，是向上海、向全国宣传上海金山区教研实力的重要材料。本书在区域语文学科作业现状调查数据统计及分析归因的基础上，结合国内外关于“作业设计”及“教育生态化”理论研究，从区域实践基础及教学需求层面，对中学语文“作业”及”作业设计“进行”生态学“角度的思考，提出“语文生态化作业设计研究”的改进策略。在构建作业改进策略的过程中，阐明了“语文作业设计生态系统的基本要素”“语文生态化作业的基本特征”；分析“语文作业设计现实问题背后的生态学归因”；呈现“语文生态化作业设计的初步实践成果”。在提出“生态的”作业的概念之后，通过策略研究构建“生态化”的作业设计。