本书共分为学校管理理论、组织设计与变革、学校人力资源管理、学校课程管理、学校教研管理、学校德育管理、学校智育管理、学校体育卫生管理、学校美育管理、学校劳动技术管理、学校安全管理、学校财务管理、学校后勤管理等十三个板块，对学校管理学的基本原理、主要理论与实务操作进行了阐述，试图使读者对学校管理学的学科体系形成整体的认识，把握该领域的理论前沿动向，并掌握学校管理的基本技能。适合中小学管理者阅读使用。