本书为公共艺术与人文素养系列教材，全书根据目前艺术理论研究发展状况进行归纳、分类，共分八章，主要内容分为两个方面：一是艺术的基本理论，即适用于各类艺术的共同理论，如艺术的发生发展理论，艺术属性论，艺术类型论，艺术作品论等，一是实践理论，即艺术创作、艺术鉴赏与艺术审美教育等艺术活动理论。