本书以《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等为依据，针对学生的学习特点，关注学生的兴趣和经验，为学生提供充分的创造性思维空间和实践空间，突出对学生岗位职业能力及可持续发展能力的培养。全书共7个单元，主要介绍了美术与学前儿童美术、学前儿童美术教育的目标与内容、学前儿童美术教育的组织原则和指导方法、学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动、学前儿童美术欣赏活动、学前儿童美术教育评价等内容。