本论集即以该标准中所包含的使用频率高、口语性强，目前语义和语用背景相对研究不够充分的“口语格式”“待嵌格式”为研究对象，主要聚焦于这些“口语格式”“待嵌格式”的构式义、语用条件和语用功能以及这些“口语格式”“待嵌格式”的教学设计与方法。其价值在于使从事国际中文教育的教师和研究者、学习者准确掌握口语格式和待嵌格式的构式义、明晰其语用条件和功能，通过提供简单易懂、操作性强的教学设计，为国际中文教学服务。本选题密切结合21世纪汉语国际推广的时代要求，从不同视角对于对外汉语教学的新特点、新手段进行了研究总结与探讨，对于高等院校汉语国际教育专业的研究生、相关研究人员与一线教师来说，有很高的应用和参考价值。