本书首先阐述新文科的定义、特点及其背景建设，为后文打下基础。接着概述大学英语教学的现状、要求、原则和方法。在此基础上，深入探讨新文科背景下大学英语教学改革的必要性、目的、方向和趋势，提供改革策略。书中详细介绍多种大学英语教学模式，并提出新文科背景下的教学理论基础与创新融合方法。同时，介绍创新教学方法，如任务型教学、情境教学、技术辅助教学等。最后，讨论教学实践和教学评价，涉及听力、口语、阅读、写作和翻译教学的实践经验及教学评价的意义、方式、原则和特点。