本书分为理论研究、路径研究、实践应用及附录四部分内容，第一章理论研究，主要对高校思想政治教育融合发展的研究现状及前瞻思考、课程思政与思政课程同向同行的研究现状及现实样态进行探讨，为后续路径研究和实践应用奠定学理支持和依据；第二章路径研究，基于高职类型教育属性和“跨界”特征，分别从时代新人培育、课程育人及“三教”改革等视域，具体探讨高职院校课程思政建设路径，并分享高职院校思政课程落实课程思政的两种教学模式；第三章实践应用，以一门公共基础课和一门思想政治理论课为例，分别给出课程思政建设案例、课程思政教学设计案例及课程思政教学案例；附录，列举总结了课程思政与思政课程相关的主要文件，以利于使用者更好地掌握相关政策要求和遵循，同时方便使用者参阅。