本书介绍了惠州市水口中心小学实践“善水文化”育人理念的具体过程及取得的成绩。本书包括5章内容，包括提出善水教育的缘由，善水教育的体系维度，善水教育的平台、活动和社团、善水教育的辐射、推广，善水教育的影响、愿景。从探索学校发展理念，到学校智育、德育、体育、美育等各方面工作的推动和落实，逐步探索出“七六五四三二一”善水文化育人模式，本书结合学校自身的丰富案例、教职工队伍创建和教科研发展等内容也做了比较详尽的说明。