该著作研究探讨了对中国传统文化艺术的认识程度和影响。这也考察了中国传统文化艺术对其文化艺术价值观念、道德观的认识水平；人际沟通：以及文艺作品。并通过上述参数进一步探究受访者对中国传统文化艺术的影响程度。本研究的目的也在于利用量化的数据收集措施，提供一个全面的数据收集结构。这种方法确定了对中国传统文化艺术的认识水平和影响水平，作为发展框架的基础，以提高学生在高等教育中的文化和艺术认同。调查对象是150名中国大学-年级到四年级的学生。在结果中，必须意识到儒家原则，并需要加强文化和艺术的价值和态度。