2022年4月29日，河北省委常委(扩大)会议强调，‘“要推动‘双一流’大学建设取得新突破”。教师是“双一流”建设的第一资源，也是“双一流”建设的重要制约因素，如何加强教师队伍建设，培养造就更多高校战略科学家、科技领军人才和青年杰出人才，成为这一时期河北高等教育的重要课题。本书拟基于激励理论，围绕教师队伍建设中的绩效薪酬、考核评价、职称评聘、人才培育等核心问题，就如何激发教师创新创造活力、加强教师队伍建设进行系统分析和深入探讨。