生态课堂是以学生发展为本，强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人的课堂；是通过更优的现代课堂教学设计和课堂教学活动，使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发，每个学生都能获得最有效的发展，实现教师与学生发展的真正统一的课堂。本书从多角度分析了生态课堂理念和内涵，并结合多年的课堂教学实践总结了实施生态课堂的方法与可行性措施，对各学科教学有一定的指导和借鉴意义。