本书总结了全国30多所中学的地理教学经验，从地理跨学科融合、地理教学的深度学习、地理综合思维、地理教学设计、地理教学工具的自主设计、地理核心素养、生态文明教育、思维导图在地理教学中国的应用、基于“双减”的初中地理课堂教学等方面，对当前中学地理教学面对的问题与挑战进行了深入的研究，以期不断提高中学地理教学的水平，提升中学生对地理课的兴趣和爱好，提高中学生的思维能力、地理相关知识的水平，以及将来如何在现实中使用地理知识。