本书是一部研究小学语文课程与教学设计的理论专著。作者从小学语文课程与教学工作常规介绍入手，针对小学语文学习、小学语文课程资源的开发与利用进行了分析研究；另外对小学语文教学目标、重难点设计与突破、小学语文教学过程的设计与实施以及小学语文教学方法、评价的设计与实施做了一定的介绍；还对小学语文识字、写字和口语交际课程的教学设计、小学语文阅读与写作课程的教学设计、小学语文表达与交流教学设计提出了一些建议。本书旨在摸索出一条适合现代小学语文课程与教学设计工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。对小学语文课程与教学设计的应用创新有一定的借鉴意义。