以学生阅读素养培养为背景，以“新视点”立意，旨在对语文课程标准和统编版初中语文教材阅读板块的新变化进行深入研究。《语文阅读新视点》分为助读系统的新视点、阅读课型的新视点、整本书阅读的新视点、活动探究单元新视点、文学阅读的新视点、实用文的阅读新视点六大部分，每部分的概论对整体设计和理念进行研究，然后对每个新视点按照是什么、为什么、怎么读怎么学的思路进行论述。著作追求理论性和实践性的统一，追求学术表达与可读性的统一。