本书共分五章。第一章核心素养，突出学科核心素养的重要性，全面培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，帮助学生逐步形成正确的价值观念。第二章和第三章分别就词汇教学和语法教学开展讨论。第四章阅读教学，强调教学过程中学习策略的培养，帮助学生掌握语言技能，构建完善的语篇理解知识体系。第五章写作教学，帮助学生全方位提升综合语言运用能力。