随着现代教育的发展，当代课程发展的逻辑起点已从学科内容的组织走向对学生核心素养的培育。本书以核心素养为中心对英语自主教学进行了深入研究。全书深入浅出的讲解了核心素养的理论知识，为英语教师创新自主教学提供理论基础，探讨了大学英语翻转课堂模式对自我指导式外语学习的促进作用，并在教学策略的构建上进行阐述，有针对性的对大学生自主学习发展的英语微课教学进行实践。本文立足于英语自主教学角度，分析了核心素养背景下的英语课堂教学策略，对英语教学的创新与发展具有一定参考价值。