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基于主题意义探究的小学英语单元教学设计与实施
殷克清,中学英语高级教师,现任上海市闵行区平南小学副校长,英语学科教导,闵行区学科带头人。双新背景下,为了落实英语课程立德树人的根本任务,实现培养学生核心素养的总目标,小学英语学科在课程目标、课程内容、教学方式、评价方式等四方面发生转变,本书从主题育人意义探究出发,聚焦单元整体教学设计与实施的关键要素,在理论基础和实践层面提炼、构建了小学英语单元教学设计模式,从设计原则、路径和策略等方面梳理了实际操作的方法,践行基于课标的教-学-评一致性。同时,也列举了大量可供借鉴的教学案例,有较强的实践指导意义。
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